Procedure Text 2
Verb 1 in Procedure Text
Kompetensi Dasar (KD)
3.18. Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat
(tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan bidang keahlian dan konteks
penggunaannya
4.18 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
Tujuan
Pembelajaran
1.
Memahami (struktur) procedure text (Pertemuan
1)
2.
Memahami Verb 1 dalam procedure text (Pertemuan 2)
3. Memahami teks memberi
petunjuk (Imperative
Sentence) penggunaan sesuatu (Pertemuan 3)
4. Menyusun dialog
tentang petunjuk penggunaan sesuatu (Pertemuan
4)
5. Membuat karangan
tentang manual penggunaan sesuatu (describing process) (Pertemuan 5)
|
Pendahuluan Tidak jarang dalam
kegiatan belajar mengajar (KBM) siswa tidak mampu menjawab saat ditanya, yang
mana Verb 1 dalam suatu kalimat/ teks? Keadaan ini menjelaskan bisa jadi
karena kurangnya siswa memahami apa itu verb,
serta tidak tahu seperti apa ciri-ciri verb 1 dalam kalimat/ teks. Untuk hal tersebut,
tujuan pembelajaran ini adalah untuk mengenalkan ciri-ciri verb, utamanya verb
1 dalam kalimat Simple Present Tense. Lebih khusus lagi verb 1 dalam kalimat perintah
(imperative sentence). Pemahaman tentang verb
1 ini penting diberikan mengingat seringnya verb ini muncul dalam teks
prosedur, yang berciri dominan kalimat perintah. Untuk mendalami verb 1 dari verb 2 dan verb 3 secara visual (video),
klik link berikut: https://www.youtube.com/watch?v=WNlW1npuRi4. |
Marilah kita pahami Verb 1 terlebih dulu dari
penjelasan berikut.
Verb (Kata Kerja) terbagi menjadi 2 (dua) kelompok: Regular Verb (Kata
Kerja Beraturan) & IrRegular Verb (Kata Kerja Tak
Beraturan).
Boleh dibilang, Verb terbagi menjadi 3 (tiga) bentuk: Verb 1, Verb 2, dan Verb 3.
Verb 1 ini disebut juga infinitive verb atau kata kerja asli/ kata kerja
asal (base verb). Ada juga yang
menyebutnya kata kerja bentuk pertama. Verb 1 ini senantiasa dipakai dalam
kalimat jenis Simple Present Tense/ Imperative sentence, termasuk dalam
procedure text. Sebelum dilanjutkan, santaikan perasaanmu… tapi bacanya tetap
harus seksama. OK?
Verb 1 = Verb yang belum mendapat imbuhan.
Misal: help, bukan helped, atau helping).
Kita pelajari dulu
Regular Verb. Regular Verb (kata
kerja beraturan) adalah kelompok kata kerja yang mempunyai keteraturan
perubahan pada verb 2 dan verb 3-nya, yaitu ditambah akhiran
-ed. Artinya, apapun verb 1-nya, verb 2 dan verb 3-nya selalu
ditambahkan akhiran –ed.
Lihat contoh perubahan akhiran Regular Verb pada Verb 2 & Verb 3
berikut ini.
|
Verb 1 |
Verb
2 |
Verb
3 |
Arti |
|
Help |
helped |
helped |
Menolong |
|
Laugh |
laughed |
laughed |
Tertawa |
|
Miss |
missed |
missed |
Kehilangan |
|
Fix |
fixed |
fixed |
Tetap |
|
Touch |
touched |
touched |
Menyentuh |
|
Stay |
stayed |
stayed |
Tinggal |
|
Try |
tried |
tried |
Berusaha |
|
lie |
lied |
lied |
Berdusta |
|
Own |
owned |
owned |
Memiliki |
|
Sign |
signed |
signed |
Menandai |
|
Want |
wanted |
wanted |
Ingin |
|
Need |
needed |
needed |
Membutuhkan |
|
Add |
added |
added |
Menambahkan |
|
Translate |
translated |
translated |
Menerjemahkan |
|
Taste |
tasted |
tasted |
Mencicipi |
Keterangan:
di dua Verb terakhir (translate
& taste) ada
sedikit perbedaan perubahannya. Sebutkan, apa itu?
Lain halnya dengan perubahan pada IrRegular
Verb. IrRegular Verb (kata kerja tak beraturan) adalah kelompok kata kerja
dimana verb 2 dan verb 3-nya hampir selalu akhirannya berubah menurut
dirinya sendiri (tidak lagi ditambah akhiran -ed). Artinya,
apapun verb 1-nya, verb 2 dan verb 3-nya hampir selalu berubah sesuai kaidah
masing-masing verb-nya.
Lihat contoh perubahan IrRegular Verb pada Verb 2 & Verb 3
berikut ini.
|
Verb 1 |
Verb 2 |
Verb 3 |
Arti |
|
Eat |
Ate |
Eaten |
Makan |
|
See |
Saw |
Sawn |
Melihat |
|
Write |
Wrote |
Written |
Menulis |
|
Sleep |
Slept |
Slept |
Tidur |
|
Has/
Have |
Had |
Had |
Mempunyai |
|
Become |
Became |
Become |
Menjadi |
|
Drink |
Drank |
Drunk |
Minum |
|
Feel |
Felt |
Felt |
Merasa |
|
Come |
Came |
Come |
Datang |
|
Forget |
Forgot |
Forgot |
Lupa |
Kedua kelompok verb di atas (Regular maupun
Irregular) masih banyak yang lainnya. Untuk lebih lengkapnya, silakan pelajari
lebih lanjut dari aplikasi atau kamus, atau tanyakan gurumu pada kesempatan
lain.
Sampai disini, sudah cukup paham, kan…?
Lalu Simple Present Tense/ Imperative sentence itu apa? Ini
akan dibahas tersendiri. Tapi intinya, jenis waktu bahasa Inggris yang
menggunakan verb 1.
Regular Verb
Kalimat dalam table berikut berstruktur S(ubjek) + V(erb) 1 +
O(bjek). Dalam kalimat Simpel Present Tense, verb-nya senantiasa verb 1. Namun,
tambahan –s atau –es tergantung siapa subjek/ pronoun-nya. Berarti, kalian
harus hafal subjek/ pronoun apa saja yang harus ditambah –s/ -es, karena ada
pula yang tetap atau tidak ditambah –s/ -es.
Dalam contoh di bawah semua kalimatnya berjenis (+). Adapun jenis (-) atau (?) akan dibahas di bagian lain.
LATIHAN: yang mana yang benar menurutmu verb 1 di bawah ini? Pelajari dengan seksama.
Coret Verb 1 yang salah di table berikut. Lihat dua
contoh yang dicoret di bawah. Verb 1 yang tidak dicoret berarti yang benar.
Lihat subjek yang digunakan. Silakan dilanjutkan.
.
Bagaimana, bisa?
IrRegular Verb
IrRegular Verb (IrVerb 1) berikut dikenalkan sebagian saja,
pelajarilah yang lainnya dalam App atau kamus. Misalnya, pelajari IrRegular
verbs dari aplikasi melalui link: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gedev.irregular
LATIHAN: Coretlah verb 1
yang salah di bawah ini. Lihat dua contoh di bawah. Verb 1 yang tidak dicoret
berarti yang benar. Silakan dilanjutkan. Bagaimana? Pasti bisa
|
Subject |
Verb 1*) |
Object |
Keterangan |
|
|
Asal |
Prubahan |
|||
|
I You We They He/
She |
eat |
eats |
breakfast |
Sama
halnya dengan yang Regular Verb, Adverb
berikut diletakkan setelah Subjek: Misal: -
He usually drinks coffee (Ia
biasanya minum kopi) -
We always come on time (kami biasanya
datang tepat waktu) |
|
see |
|
a
comedy |
||
|
write |
writes |
an
essay |
||
|
sleep |
sleeps |
well |
||
|
has |
has |
a
problem |
||
|
You |
become |
becomes |
smart |
|
|
He
|
drink |
drinks |
the
coffee |
|
|
We |
feel |
feels |
proud |
|
|
She
|
|
comes |
home |
|
|
They
|
forget |
forgets |
everything |
|
|
I |
am |
are |
a
student |
Dalam
kalimat, Adverb diletakkan setelah To be 1: Misal: -
They are seldom at home (Mereka jarang
ada di rumah) |
|
He |
is |
am |
a
soldier |
|
|
They |
are |
is |
at
home |
|
|
We
|
are |
is |
the
best |
|
|
You |
are |
am |
a
professor |
|
Bagaimana, sudah
mulai paham? Sekarang, perhatikan contoh-contoh verb 1 (distabilo biru) dalam teks berikut. Verb 1
dalam teks prosedur biasanya muncul di awal kalimat.
|
Procedure Text 1 1. Mix cornmeal,
granulated sugar and fresh milk. Stew them while continuing to stir, until boiling. Remove and cool it down 2.
Then, add
soft melon’s meat and salt, mix well 3. Put in freezer one
night. Get out
them and mix
again (do 3
until 4 mixed) 4. Put on glass, pour with melon’s syrup and your ice cream is ready (for 10 portions) Terjemahan: 1. Campur tepung jagung, gula pasir
dan susu segar. Rebus sambil terus diaduk sampai mendidih. Angkat
dan dinginkan 2. Lalu tambahkan daging melon lembut dan
garam, aduk rata 3. Taruh di freezer satu malam. Keluarkan
dan aduk lagi (lakukan 3 sampai 4 tercampur) 4.
Taruh
di atas gelas, tuangkan dengan sirup melon dan es krim Anda siap (untuk 10
porsi) |
Sekarang,
berlatihlah menemukan verb 1 dalam teks berikut. Tandai (dengan memberi
stabilo) seperti contoh di atas.
|
Procedure Text 2 How to Make Tomato Soup To make a bowl of tomato soup, you
must prepare all ingredients below:
Here are the steps to make a bowl of
tomato soup:
|
|
Procedure Text 3 Pergedel Tempe (Tempe Fritters) The ingredients to make bregedel
tempe are:
And to make the spice paste, you
need:
Here are the instructions to make
Bregedel Tempe.
|
Jika
langkah-langkah di atas mampu anda lakukan, berarti anda sudah sampai pada
tujuan pembelajaran: yaitu ‘mengidentifikasi
Verb 1 in Procedure
text’.
Sekedar untuk
diketahui, kalimat jenis Simple Present Tense banyak digunakan dalam Descriptive, Procedure & report text;
3 dari 5 jenis teks utama yang harus dikuasai siswa. Selamat!