Question Words 1

 Question Words (Kata Tanya) 1

 

Pernahkah kamu menyaksikan siswa, ditanya gurunya tentang A, dijawab B? Ditanya B dijawab C …? Aneh, kan? Tapi begitulah faktanya ketika mereka menjawab soal essay dalam Bahasa Inggris. Pertanyaan yang sebenarnya cukup dijawab pendek, tapi dijawab panjang. Yang perlu dijawab panjang tapi dijawab pendek.

Nah, agar peristiwa tersebut tidak berlarut-larut mereka harus diajari/ dipahamkan agar tidak salah/ keliru terus. Simaklah pelan-pelan materi berikut.

 

A.     Pelajari question words berikut (What, Who, Whom, Whose, When, Where, Why, Which, How, How+… )

Question Words & Meaning
What             = Apa	When            = Kapan	Which      = Yang mana
Who/ whom  = Siapa	Where           = Di/ Kemana	How         = Bagaimana/ Dgn apa
Whose           = Milik siapa	Why              = Mengapa	How+(adj)= Seberapa + (kt sifat)

How about     = Bagaimana dengan/ Bagaimana kalau

 

HAPALKAN Question Words (dikenal dengan Wh & H questions) di atas terlebih dulu. Jangan terburu menuju latihan soal. Kebiasaan buruk selama ini, belum paham teorinya kepinginnya langsung praktek. Jika menghapalkan semuanya sulit, silakan sebagian dulu. Dan, boleh juga caranya melalui lagu. Simak berikut ini. 

B.     Isilah ruang kosong dengan ‘question word’ di sebelah kanan anak panah. Teks tercetak miring setelah pertanyaan adalah INTI jawaban. PIKIRKAN, mengapa question word itu jawabannya?

1. __________ do you like best? fried rice                                                     à What

____________ Yang paling kamu suka? Nasi goreng

Keterangan: Kalimat no. 1 di atas ( __________ do you like best?) jawabannya ada di sebelah kanan soal setelah gambar anak panah, yaitu ‘What’. Itulah yang dinamakan question word (kata tanya). Jawabannya ditaruh di sebelah kanannya, tercetak miring, yaitu fried rice. Artinya ‘nasi goreng’.   Jawaban soal no. 1 adalah 'What' artinya 'Apa' Demikian pula hingga soal no. 20. Semuanya contoh soal berikut jawabannya, yang sengaja ditaruh setelah soalnya. Dan jawabannya ditaruh di sebelah kanannya. Tujuannya adalah agar anda pelajari bahwa question word seperti itu digunakan untuk pertanyaan seperti yang tertulis.

 2. __________ is Carlos like? He has straight hair. His face is like John      à What

Seperti ______ Carlos? Ia memiliki rambut lurus. Wajahnya seperti John

3. __________ did she walk with? She walked with her father                    à Whom

Dengan _____ ia berjalan? Ia berjalan dengan ayahnya

4. __________ sits next to Doris? Mamat sits next to Doris                          à Who

___________  duduk di sebelah Doris? Mamat (yang) duduk di sebelah Doris

5. __________ did you meet yesterday? Susan                                             à Who

____________ yang kamu temui kemarin? Susan                 

6. __________ book is this? Susan’s                                                              à Whose

Buku _______ ini? Buku (milik) Susan

7. __________ does Mandra usually get up? At 4.00 AM                              à When

____________ Mandra biasanya bangun? Jam 4 pagi

8. __________ do they go every Friday noon? To Mosque                            à Where

____________ mereka pergi setiap Jumat siang? Ke Masjid

9. __________ don´t you go by bus? Because I don’t have money               à Why

____________ kamu tidak pergi dengan bus? Karena Aku nggak punya uang

10 _________  didn’t she meet me? Because she was asleep.                       à Why

____________ ia tidak menemuiku? Karena ia tertidur

11 _________  school do you take, SMA or SMK? SMK                             à Which

Sekolah _____ yang kamu pilih, SMA atau SMK? SMK

12 _________  one does he like? This one/ The big one                                à Which

____________ yang ia ingini? Yang ini/ yang besar

13 _________  are you today? Good/ very well/ not bad                               à How

____________ kamu hari ini? Baik/ sangat baik/ lumayan

14 _________  do you go to school? By bike, sometimes on foot                  à How

____________ kamu pergi ke sekolah? Bersepeda, kadang berjalan

15 _________  deep is the river? About 3 meters                                           à How + …

____________ dalam sungai itu? Sekitar 3 meter

16 _________  old are you? Fifteen                                                               à How + …

____________ tua kamu?

17 _________  money do you have? More than $3 thousands                      à How much

____________ uang yang kamu punya? Lebih dari $3ribu

18 _________  bananas did he eat? Just 5 or 6                                              à How many

____________ pisang yang ia makan? Cuma 5 atau 6

19 ________  shopping in midnight sale? I don't like that                              à How about

___________ berbelanja di jualan tengah malam?

20 ________  my English course on Saturday? Easy, reschedule it               à What about

___________ kursus Bahasa Inggrisku di hari Sabtu? Gampang, jadwal ulang saja

Keterangan: How much & How many = Berapa banyak; How about/ What about = Bagaimana dengan

 

Setelah itu pahami Prinsip-Prinsip berikut:

1.      Pertanyaan yang dimulai What = Apa, jawabannya adalah ‘sesuatu’ atau benda, baik benda konkret maupun benda abstrak.

Contoh: What do you like best? fried rice

2.      Pertanyaan yang dimulai Who/whom = Siapa, jawabannya adalah ‘orang’.

Contoh: Who did you meet yesterday? Susan

Contoh: Whom did she walk with? She walked with her father             

3.      Pertanyaan yang dimulai Whose = Milik siapa, jawabannya adalah ‘milik orang/ bendanya’.

Contoh: Whose book is this? Susan’s

4.      Pertanyaan yang dimulai When = Kapan, jawabannya adalah ‘waktu’.

Contoh: When does Mandra usually get up? At 4.00 AM

5.      Pertanyaan yang dimulai Where = Di/kemana, jawabannya adalah ‘tempat’.

Contoh: Where do they go every Friday afternoon? To Mosque

6.      Pertanyaan yang dimulai Why = Mengapa, jawabannya adalah ‘karena …’.

Contoh. Where don´t you go by bus? Because I don’t have money.

7.      Pertanyaan yang dimulai Which = Yang mana, jawabannya adalah ‘pilihan di antara yang disebut’.

Contoh: Which school do you take after SMP, SMA or SMK? SMK

8.      Pertanyaan yang dimulai How = Bagaimana, jawabannya adalah ‘keadaan dari yang ditanyakan’.

Contoh: How are you today? Good/ very well/ not bad

9.      Pertanyaan yang dimulai How+adj. = Seberapa+ …, jawabannya adalah ‘kualitas benda tersebut.

Contoh: How old are you? Fifteen                                              

10.  Pertanyaan yang dimulai How many = Berapa banyak, jawabannya adalah ‘jumlah benda (beraturan) tersebut’.

Contoh: How many bananas did he eat? Just 5 or 6

11.  Pertanyaan yang dimulai How much = Berapa banyak, jawabannya adalah ‘jumlah benda (tak beraturan) tersebut’

Contoh: How much money do you have? More than $3 thousands.

12.  Pertanyaan yang dimulai How about = Bagaimana dengan, jawabannya adalah ‘kemungkinan keadaan yang ditanyakan’

Contoh: How about shopping in midnight sale? I don't like that

13.  Pertanyaan yang dimulai What about = Bagaimana kalau, jawabannya adalah ‘kemungkinan keadaan yang ditanyakan’

What about my English course on Saturday? Easy, reschedule it

 

C. Fill in with correct question words: Where, How, Who, When, What

1.  __________ is beside Doris? Elena.

2.  __________ does the boy come from? From Pandaan

3. __________ did they arrive? Yesterday

4. __________ is Lola´s birthday? On March 22nd

5. __________ do you go to school? By motorbike.

6. __________ is the best at the playing tennis? Johan

7. __________ are you going then? To my parents

8. __________ did she get the LKS books? A week ago

9. __________ did you meet yesterday? Susan

10 _________  do you need the money? Now

11. _________ are you doing? Reading book

12. _________ is Helen´s party? On Friday, April 23rd

13. __________ can help me? Your father

14. _________ is your mother? Fine

15. _________ does the motorbike need to run? Pertalite

16. _________ does the restaurant open? At ten o´clock.

17. _________ can I get some ice cream? At the coffee shop

18. _________ is Andri in this class today? Active and responsive

19. _________ is Dina? In the canteen with Andini

20. _________ is this book for? For you

Expression of Asking for Opinion & Thought 2

Expression of Asking for Opinion and Thought 2

Ungkapan Meminta Pendapat & Pikiran

 Pertemuan 2      

A.    Kompetensi Dasar

3.14 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion)

4.14 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

 

B.Tujuan Pembelajaran

Diberi penjelasan cara mengidentifikasi, memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran berikut contoh penggunaannya, pada akhir pembelajaran diharapkan siswa dapat:

1)      Mengidentifikasi ungkapan meminta dan memberi pendapat dalam teks dialog terkait expression of asking for opinion & thought.

2)      Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan expression of asking for opinion & thought 

3)      Mengidentifikasi teks tertentu dalam kalimat atau dialog terkait expression of asking for opinion & thought.

4)      Membuat teks dialog terkait expression of asking for opinion & thought.

 

Mulailah segala sesuatunya dengan berdoa, termasuk kegiatan belajar ini. Dengan berdoa, semoga Allah, Sang Pemilik Ilmu, memberi petunjuk dan kemudahan bagi kita untuk menerima serta mengamalkannya.

Pendahuluan Setelah di Pertemuan 1 kita belajar mengidentifikasi expression ini dalam teks berbentuk dialog, sekarang kita belajar memahami fungsi sosialnya, struktur teksnya, unsur kebahasaannya, menentukan jawaban, serta menyusun teks jenis ini.   Seperti diketahui, expression of asking and giving opinion & thought adalah ungkapan yang digunakan untuk menanyakan ataupun menjawab/ menanggapi suatu pendapat.

 

Fungsi sosial

Lalu apa fungsi social expression ini? Fungsi expression of asking for opinion & thought adalah untuk menanyakan (mengetahui) atau menjawab/ menanggapi suatu pendapat (to ask for or respond an opinion). Tapi, ini adalah fungsi secara umum (tanpa diketahui teksnya berbunyi seperti apa). Namun jika sudah ditentukan seperti apa bunyi teksnya, tentu fungsinya lebih spesifik (khusus). Sekarang kita ambil satu contoh teks dialog kemarin.

 

Example

Syarifah   : Hey, Yati! Do you know the hot news in our school?

Yati          : Yes, I know. About the minimum score, isn’t it?

Syarifah   : Yes, exactly. What do you think?                        (A Expression of Asking for Opinion)

Yati          : I think it is too high. I believe that is bad idea.   (B Expression of Giving Opinion)

Syarifah   : I don’t think so. Precisely with the 90 score, we may get that score. (C Refusing Opinion)

Yati          : Yes, I know it. But, for everyday it is too hard.

Syarifah   : Maybe, it can be the strategy for us to be better than yesterday. I hope we can do it.

 

Terjemahan

Syarifah  : Hai, Yati! Apakah kamu tahu berita panas di sekolah kita?

Yati        : Ya, aku tahu. Tentang skor minimum, kan?

Syarifah  : Persis. Bagaimana menurutmu?

Yati        : Menurutku itu terlalu tinggi. Aku percaya itu ide yang buruk.

Syarifah  : Kukira tidak. Justru dengan skor 90, kita mungkin bisa memperoleh skor tersebut.

Yati        : Ya, aku tahu. Tapi, untuk sehari-hari itu terlalu sulit.

Syarifah  : Mungkin bisa jadi strategi kita agar lebih baik dari kemarin. Kuharap kita bisa

                 melakukannya.

Penjelasan situasi dialog: beredar berita (news) yang menghebohkan (hot) tentang ketentuan agar siswa mampu mencapai nilai minimum 90 untuk setiap mapel sehingga ketika pelulusan nilainya menjadi lebih kompetitif dari pesaingnya.

 

Dialog di atas teridentifikasi sebagai expression of asking for opinion & thought. Setelah membaca isi dialognya, pertanyaan (What do you think?) yang disampaikan oleh Syarifah kepada Yati di atas pasti memiliki fungsi (tujuan) tertentu. Apa itu? Ya, untuk mengetahui apa pendapat Yati tentang adanya hot news terkait minimum score (to know what Yati thinks about the hot news, minimum score).

Dengan dialog yang sudah spesifik, jawabannya pun harus spesifik. Tidak boleh hanya dijawab ‘untuk mengetahui pendapat seseorang’ atau ‘untuk menjawab/ menanggapi suatu pendapat’ saja. Karena jawaban ini masih bersifat umum. Sementara teksnya sudah spesifik, ya harus dijawab secara spesifik pula. So, pertanyaan apa fungsi social dari dialog tersebut terkait pertanyaan Syarifah kepada Yati? Yaitu, untuk mengetahui apa pendapat Yati tentang adanya hot news (to know what Yati thinks about the hot news, minimum score). So, tambahan jawaban yang spesifik (about the hot news, minimum score) harus ditulis.

Dalam soal ulangan, pertanyaan yang berhubungan dengan fungsi social adalah salah satu dari berikut:

- What is the purpose of … (apa tujuan …)?

- What is the aim of … (apa tujuan …)?

- What is the goal of … (apa tujuan …)?

 

Contoh:

-          What is the purpose of Syarifah asks Yati about the hot news?

Jawabannya: to know what Yati thinks about the hot news, minimum score

Unsur kebahasaan

-          Think, contoh: - what do you think?                                - I think …

-          Suppose, contoh:                                                               - I suppose …

-          Opinion, contoh: what’s your opinion about …?             - In my opinion …

-          Dst.

Yang penting untuk diketahui terkait unsur kebahasaan di sini adalah bahwa expression ini banyak menggunakan tiga kata tersebut: think, suppose, dan opinion itu sendiri (lihat table di bawah). Artinya, jika anda melihat salah satu dari ketiganya dalam suatu teks anda patut curiga bahwa itu adalah expression of asking for opinion & thought.

Expression of asking for opinion & thought

Selain itu, anda juga bisa menganalis style pertanyaan dari expression ini. Misalnya, untuk expression of asking for opinion bisa berbunyi:

-       What do you think about …?

-       How do you feel about…?

-       Do you think so?

-       Dst.

 

Selengkapnya, baca expression of asking for opinion & thought di table atas.

 

Membuat teks dialog

Agar tidak kesulitan membuat teks dialog terkait expression ini, disyaratkan anda sudah pernah mengenal dialog ini. Soal model ini bisa berbentuk terstruktur (seperti contoh di atas), rumpang (terdapat bagian teks yang dikosongi), atau acak (kalimatnya yang acak atau teksnya yang acak).

 

Sudah paham, kan? Jangan cuma dihapalkan, tapi dipahami, dan dipraktikkan dengan teman agar anda tahu manfaat materi ini. Are you ready?

 

Oh, ya… materi ini bisa anda pelajari dari buku LKSmu hal. 30 – 34. Jika penjelasan (ringkasan) di atas masih terlalu sedikit jangan ragu-ragu bertanya guru, atau mencarinya di Google, YouTube, atau sumber (buku) lainnya. Misalnya: Asking & Giving Opinion 1 (https://www.youtube.com/watch?v=x1XhIXkNHZ8. ) atau Asking & Giving Opinion 2 (https://www.youtube.com/watch?v=ypCaILx-CDs )  

Sekarang kerjakan latihan soal berikut

Choose the best answer

1) Justin: Next week we will have a long holiday. So, on your holiday, what are you going to do, Yohana?

 

2)

Liana: Film Kartini is so inspiring. What do you think about the film?                                               Bram : I think…

 

3)

Jamilah: I think our city is saved from the virus, so we can go around.                                              Elisa: But I don’t think so, ______ our city is not saved. We must stay at home at least during the lockdown time.                                                                                                                                        The best expression to complete is _______

 

4)

Bintang: Afterschool Herman feels very tired and he gets dizzy.                                                                                                                                                    Sonia: I think __________ And if it’s not necessary he doesn’t leave the bed

 

5)

Daniel: _______ our Biology class is so fun and very interesting.                                                                                                                                            Tania: Yes, you are right. I think so. The biology teacher conveys the lesson interestingly, it makes the classroom atmosphere becomes pleasant

 

6)

_____children should be taught from an early age to be independent and responsible.

 

7)

Tita: Today is very busy.                                                                                                                       Dina: I agree with you.                                                                                                                            Tita: __________about our new manager?                                                                                            Dina: I think she's very good at managing the office

 

8)

Batman: I feel that students should do more discussion at class.                                                        Superman: ____________ Discussion can help us to develop our critical thinking skill.

 

9)

Thanos: What should we do for our group project?                                                                                Thor : ___________________

 

10)

Isyana: I don’t think Raditya Dika’s book is interesting.                                                                           Isyani: ___________ because my friends are very excited when they have his book

 

11)

Grace: ...... our English class is very boring.                                                                                         Jimmy: I think so. Our teacher should use more English games to make it fun

 

12)

You are a shopping lover and your friend asks you about your first visit to the new mall. And, you give an opinion about it.

 

13)

Dicky : What’s your opinion about that novel?                                                                                       Tati : I like it. It is an interesting story.                                                                                                From the dialogue we conclude that …

 

14)

Cindy: Do you like drawing?                                                                                                                Dino: Yes. I like it.                                                                                                                                Cindy: How about singing?                                                                                                                  Dino: I ... I like drawing, because I can't sing

 

15)

Marly : I like the new playground near our school. What about you?                                                   Yeni : I like it too, there is a lot of space, interested games and a nice place to play                          From the dialog we can conclude that Yeni is expressing ...

 

16)

Indry   : The box you bring looks very heavy. _____                                                                           Putry   : Sure. It’s very kind of you. Thanks.                                                                                          The suitable expression to complete the dialogue is …

 

17)

Isyana : I don’t think Raditya Dika’s book is interesting.                                                                      Isyani : __________ because my friends are very excited when they have his book.                           The suitable expression in the dialog is ...

 

18)

We need to give the ... to support our opinion.

 

19)

Irene: I think our city is saved from the virus, so we can go around.                                                   Ellisa: But I don’t think so. ________________our city is not saved. We must stay at home at least in lockdown time.                                                                                                                                        The suitable expression in the dialog is ...

 

20)

Siska: ……… about the math test?                                                                                                      Marda: It’s too hard to do. I couldn’t answer number 3.                                                                          The suitable expression in the dialog is ...